Eventos

En Gestionando Hijos hemos querido rodearnos de grandes expertos en educación, pedagogía, psicología… para que nos ayuden en nuestra labor divulgativa ofreciendo ideas e inspiración educativa.

«Neurociencia en casa», por José Ramón Gamo

Conocer cómo funciona el cerebro de nuestros hijos puede ser revelador para ayudarnos a comprenderles y educarles mejor. El neuropsicólogo José Ramón Gamo nos dio algunas claves sobre neurociencia en la ponencia que ofreció en el evento online Gestionando hijos Comunidad Valenciana, claves que nos van a ser muy útiles en nuestro día a día educativo. ¡Así que vamos a

«La igualdad es una cuestión de educación», por Marina Marroquí

En España se lleva el recuento de las mujeres asesinadas por violencia de género desde el año 2003. Desde entonces hasta enero de 2021 han sido asesinadas un total de 1.078 mujeres, según los datos del Ministerio de Igualdad. Pero muchísimas más han sufrido violencia machista en forma de abusos, insultos, maltrato físico y psicológico… La violencia de género sigue

«Educación emocional a través de los cuentos», por Begoña Ibarrola

«La mayoría de personas que me escucháis probablemente recordaréis quién os contaba cuentos…», así empezó Begoña Ibarrola su ponencia de nuestro Homenaje a la Educación con el título que encabeza este artículo: «La educación emocional a través de los cuentos». Begoña Ibarrola es psicóloga y escritora de más de 200 cuentos infantiles. Para nosotros ya es una más de la

Luis Galindo: “Es nuestra responsabilidad crear en nuestros hijos una actitud positiva ante la vida”

Luis Galindo está considerado como pionero en la aplicación de la psicología positiva en la dirección de equipos en nuestro país. Además, es conferenciante internacional, creador del movimiento #Reilusionarse y autor del libro con el mismo nombre. El jueves 22 de octubre ofrecerá una ponencia en el evento online que ha organizado Gestionando hijos y Prensa Ibérica entre el 6 y el 27 de octubre.

José Ramón Gamo: “No podemos permitirnos volver a la educación online”

José Ramón Gamo es diplomado en Magisterio y socio fundador de Centros CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa). El jueves 27 de octubre ofrecerá una ponencia en el evento online que han organizado Gestionando hijos y Prensa Ibérica entre el 6 y el 27 de octubre. Hemos charlado con él para que nos dé un adelanto de lo que va a tratar en su ponencia ‘Neurociencia en casa’. 1. José Ramón,

5 ponencias imprescindibles para entender cómo funciona el cerebro de tus hijos

Cuando sabemos cómo funciona el cerebro de nuestros hijos ante determinados estímulos, cuáles son los efectos que puede tener o cómo se generan las adicciones, estamos mucho más cerca de poder darles una educación que les conduzca a ser más felices, tanto ahora como en el futuro. Para ello no os pedimos que hagáis un máster en neurociencia o neuropsicología,

“En función de lo que hagamos entre los 0 y los 12, la adolescencia de nuestros hijos va a ser más o menos difícil”

Quizá la tarea más difícil que tenemos las madres y padres por delante es la de conseguir que nuestros hijos lleguen a ser la mejor versión de sí mismos. Pero, ¿cómo se consigue esto? Para el profesor y cofundador del proyecto aprendeaeducar.org, Francisco Castaño, la clave está en las normas, los límites y el cariño. Los detalles nos los da

“Educar en el vínculo”, por Rafa Guerrero

Las madres y padres que nos hayáis seguido durante la cuarentena y hayáis visto los directos que hemos realizado junto al psicólogo Rafa Guerrero, seguro que ya tenéis una ligera idea de qué es todo eso del vínculo y el apego. Sin embargo, para todos los que no hayáis podido o para quienes queráis repasar todos esos conocimientos, hoy os

Mar Romera: «Tenemos que cambiar el enfoque global, no para evolucionar, sino revolucionar la educación»

Toda la situación que hemos vivido nos ha hecho (o debería habernos hecho) pensar y repensar sobre cuál es el modelo de educación que teníamos antes del coronavirus y cómo queremos que sea el que venga a partir de ahora. A pesar de que nuestros hijos e hijas hayan «perdido» tres meses de clases convencionales, no podemos negar que este